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探討學(xué)校的設計

作者：建筑鋼結構網(wǎng)    
時(shí)間：2009-12-22 20:26:10 [收藏]
我認為，地震區的教學(xué)樓可以參照日本的做法，因為中國的地震強度并不亞于日本。
    我認為，地震區的教學(xué)樓可以參照日本的做法，因為中國的地震強度并不亞于日本。
    自1995年阪神地震以后，對于學(xué)校鋼筋混凝土結構，日本趨向采用“硬抗”的辦法。
    具體做法是：
    1．單跨或多跨框架，橫向和縱向均設剪力墻，注意平衡，避免偏心。
    2．現澆樓板，與現澆框架及墻體成為整體。
    3．柱子截面選取，應留有余地。按強度型設計，而非柔性型。
    4．為了提高柱子的韌性，即能承受一定程度的塑性變形，應采用封閉型箍筋，箍筋間距：柱頭和柱腳為100mm，柱中部可適當加大，但不超過(guò)150mm。建議箍筋采用螺旋纏繞式，不免柱子主筋的局部彎曲。
    5．如果地盤(pán)有可能液狀化時(shí)，應進(jìn)行地盤(pán)改良。柔軟地盤(pán)可考慮樁基礎。
    除此以外，日本文部科學(xué)省文件還要求：6．進(jìn)行結構保有的水平耐力（最大水平力承載能力）和屈服機構的計算。

    上述意見(jiàn)的理由：
    （1）確保師生安全。
    （2）強震以后，能很快恢復教學(xué)及科研。
    （3）教學(xué)樓可以兼作附近居民的地震臨時(shí)避難場(chǎng)所。
    （4）1995年日本兵庫縣南部（阪神）地震，激震地區及附近地區的學(xué)校，鋼筋混凝土教學(xué)樓及鋼結構體育館的震后調查（第一次調查了102棟樓，第二次調查了70棟樓），結果表明：
    * 縱向耐震設計指標不足（有橫向剪力墻，但縱向由于門(mén)窗開(kāi)口多，沒(méi)有或很少剪力墻），引起縱向破壞很多。
    * 有的樓盡管表現出較強的耐震能力（韌性強），即能滿(mǎn)足韌性指標，但不能滿(mǎn)足剛度指標。結果，雖然沒(méi)倒，但變形太大，以致無(wú)法使用，只好報廢。
    （5）與一般建筑物的小中震不壞，大震不倒的耐震設計目標不同，教學(xué)樓和醫院樓的抗震設計目標是：大震可用。
    （6）地震區，一般建筑設計的地震水平力如果為1.0的活，教學(xué)樓的應為1.25。

    現將日本文部科學(xué)省文件，《關(guān)于提高文教建筑耐震性的通知》全文傳上來(lái)。
    供大家研究。抱歉的是，只有日文版。

    附件：關(guān)于提高文教建筑耐震性的通知 日本文部科學(xué)省.pdf
    下載附件：
  • 172120087181200

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