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北川鄧家“劉漢小學(xué)”無(wú)一死亡奇跡背后的真相

作者：鋼結構網(wǎng)    
時(shí)間：2009-12-22 21:00:22 [收藏]

    http://blog.sina.com.cn/s/blog_46e7ba41010091pk.html


    今天這一篇不寫(xiě)死了多少人了,寫(xiě)災難太難受,我寫(xiě)奇跡,奇跡屬于北川鄧家劉漢小學(xué),483名學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有少,71名學(xué)生歷經(jīng)兩天一夜徒步翻過(guò)三座大山和一片原始森林成功逃生到綿陽(yáng),更大的奇跡是:十年前,是誰(shuí)修了這所不會(huì )倒塌的希望小學(xué)?修建過(guò)程中有什么不為人所知的真相?難道十年前,他們就預知到了什么嗎?


    我已經(jīng)很難復原5月12日14時(shí)28分北川鄧家小學(xué)的完全細節，但從鄧麗君的敘述中仍然知道：由于從小患上小兒麻痹癥，左腿行動(dòng)不便的鄧麗君一直是被允許在課前十分鐘整理活動(dòng)中下樓上廁所的，那天她獨自地緩緩下樓，從三層樓高的教室里剛剛走到空地，剛看到太陽(yáng)影子，地就開(kāi)始吼，開(kāi)始動(dòng)。

    她拼命開(kāi)始跑，雖然效率不高，仍然連滾帶爬到達旁邊的竹林，又聽(tīng)到體育老師在叫“快到操場(chǎng)”，就和另幾個(gè)女生跑到操場(chǎng)，三分鐘后，這里就聚齊了全校483名學(xué)生。

    后來(lái)我們設想，小兒麻痹的鄧麗君真幸運，要是那天她課前沒(méi)因身體原因去上廁所，也許會(huì )被擠倒，也許情急之下會(huì )跳樓，也許會(huì )有什么不測，如果這樣，一個(gè)奇跡就不會(huì )出現了，奇跡是??在單位地域死傷最嚴重的北川大地震中，雖然北川一中教學(xué)樓迅速淹沒(méi)二千多名學(xué)生，但鄧家小學(xué)483名學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有少。

    而且，以肖曉川帶隊的9名老師攜無(wú)家長(cháng)認領(lǐng)的71名學(xué)生歷經(jīng)兩天一夜，在無(wú)水無(wú)糧無(wú)工具的情況下，先是困守一處山坡，后來(lái)翻越水洞子、景家山、楊柳坪三座（之前媒體報道成兩座）海拔最高達2000多米的大山，其中還有一名4歲多的學(xué)前班孩子，最后到達綿陽(yáng)。

    關(guān)于那個(gè)71名學(xué)生翻過(guò)三座大山和原始森林逃生的奇跡一直被流傳，這兩天，我一直在綿陽(yáng)至北川轉悠，我只想告訴更多的細節，少一些形式化的英雄色彩，多一點(diǎn)真實(shí)的人性色彩。

    那天同一時(shí)間，肖曉川正在辦公室看書(shū)，發(fā)現書(shū)動(dòng)得厲害，另一側的史少先正在教學(xué)樓巡視，學(xué)校負責人的他倆很害怕，但拼命開(kāi)始吼“快到操場(chǎng)”……我不知道他們怎么能那么科學(xué)的組織學(xué)生逃生，后來(lái)向逃生專(zhuān)家詢(xún)問(wèn)過(guò)，包括蹲下、靠?jì)蓚认聵?，進(jìn)入操場(chǎng)以及后來(lái)制作簡(jiǎn)易帳篷，都符合逃生標準手冊，但他們從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，現在也不知道這就是標準逃生手冊。

    我覺(jué)得這個(gè)長(cháng)途遷徙的故事很像《黃石的孩子》，韓寒說(shuō)很像他曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)抗戰時(shí)把動(dòng)物園動(dòng)物們轉移到大后方的電影，在交談中我發(fā)現中間并不像記者們寫(xiě)的那么大無(wú)畏，是種革命的浪漫主義情節，他們有懷疑、恐懼、絕望、麻木，但最后他們堅持下來(lái)了，沒(méi)有偉大勝利，但修成無(wú)量功德。

    肖曉川在四川衛視和中央臺里已說(shuō)了很多，但他私下向我承認一句從未對記者說(shuō)過(guò)的話(huà)，“那時(shí)我很害怕，很害怕，我說(shuō)是世界末日來(lái)了，我想活不過(guò)今天了”，旁邊的史少先說(shuō)他也很害怕，“那架勢，完全讓人莫得法鎮定，真的就是快死了，我以為自己活不過(guò)今天了”，這是一個(gè)真實(shí)的人性，而不是這兩天記者們簡(jiǎn)單謳歌的英雄形象，但是前者更有說(shuō)服力。因為他們最后帶著(zhù)孩子們逃出來(lái)了。

    蹲在操場(chǎng)里仍很危險，看山下縣城已夷為平地，山上還有泥石流，地面還有余震，“要活命就必須向高處轉移”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯，經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現遠處有一個(gè)緩緩的山坡暫時(shí)不會(huì )被淹沒(méi)，他們動(dòng)員學(xué)生一起上去了。雖然肖曉川從沒(méi)有砍過(guò)竹子，但那天他去砍了很多竹子，史少先跑到廢墟里撿了幾塊農民常用的編織口袋布，靠著(zhù)山丫子以三角原理做了一個(gè)帳篷，他們從未做過(guò)帳篷，帳篷面積太小，483名學(xué)生只能背靠背坐了一夜，一動(dòng)都不能動(dòng)。

    如果另外有人看見(jiàn)黑暗中的那個(gè)光景，一定會(huì )震撼??483名孩子躲在一個(gè)狹小的簡(jiǎn)易帳篷下一動(dòng)不動(dòng)，沉默不語(yǔ)，四周山石滾動(dòng)發(fā)出巨大的響聲，雨嘩嘩地下著(zhù)，大地在顫動(dòng)，孩子們很像躲避風(fēng)暴的的羊羔，而老師就是牧羊人。

    “山上一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，完全黑了，聽(tīng)得到大石頭從山下落下來(lái)的聲音悶悶的像敲鼓，很恐怖”，再后來(lái)，居然有一些孩子卻開(kāi)始嘰嘰喳喳“擺條”（擺龍門(mén)陣），鄧麗君對我敘述時(shí)一直在微笑，她說(shuō)她們當晚在回憶誰(shuí)怎么跑下樓的，誰(shuí)還摔一跤，打趣誰(shuí)還哭了喊媽媽……她還告訴我她很喜歡自己的名字。

    見(jiàn)證過(guò)無(wú)數災難的優(yōu)秀記者唐建光說(shuō)，其實(shí)“災難”永遠不會(huì )是想像中那種情景，這次我明白了，特別是人類(lèi)的情緒，人總會(huì )在極度災難下緩和自己的情緒。


    借住在綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校一處過(guò)道里，這樣更安全，也利用心理有創(chuàng )傷的孩子們從災難環(huán)境中恢復。據說(shuō)昨天又有余震，孩子們逃跑的速度和秩序比上一次好多了，他們已很有避難經(jīng)驗了，想想都心痛

    我曾經(jīng)很不理解9名老師要帶著(zhù)沒(méi)有家長(cháng)認領(lǐng)的71名學(xué)生翻山越嶺的原因，我問(wèn)過(guò)“你們?yōu)槭裁床痪偷氐却?，后?lái)知道，“我們理解縣領(lǐng)導啊，他們還得救埋在下面的人，一時(shí)顧不到我們了，我們只能自己救自己”。關(guān)于徒步翻山逃生的決定沒(méi)有任何爭論，雖然很危險，但留下來(lái)更危險，只有賭了。

    他們的逃生路線(xiàn)是：水洞子??景家山??楊柳坪，是依次上升的三座大山，，除了余震和山體裂縫、泥石流、暴雨外，因海拔高會(huì )出現高山反應，而且有一大片原始森林。

    中途有一個(gè)女老師因掛念婆婆退出了，人們理解她，有一個(gè)叫吳明艷的老師有嚴重氣喘，在山上臉發(fā)青快死的樣子，人們問(wèn)她“行不行”，她很害怕很絕望，但說(shuō)“一定要走下去，不能死在這里”。他們繼續走著(zhù)。

    震后的異象出現了，“第二天白天時(shí)，天突然完全暗下來(lái)了，就像黑夜一樣，一點(diǎn)光都看不到，就是伸手不見(jiàn)五指”，他們突然發(fā)現黑森林里一大片怪異的揮之不去的濃霧撲來(lái)，兩米之外根本看不見(jiàn)同伴，昨天他們請我理解他們的迷信，因為那陣勢太可怕了，完全就像一個(gè)巨大的鬼魂撲來(lái)，“陰冷，冷到骨頭里去了，農村里有這樣的傳說(shuō)，所以我們很怕這個(gè)巨大的東西把人的魂勾走了，勾走了魂就沒(méi)命了，所以我們就讓學(xué)生們互相大聲喊叫著(zhù)名字，然后大聲地答應著(zhù)，這不僅是壯膽，是讓互相知道還活著(zhù)，還有人氣，讓那東西拿我們莫得辦法，不把魂給我們勾走了”。

    英才學(xué)校負責宣傳的李主任為我們提供的英才中學(xué)為受災學(xué)生準備的課程表，他說(shuō)，里面有很多開(kāi)導心理的課程，轉移孩子們的注意力。


    他們就這樣大聲的在林子里叫著(zhù)，他們的魂果然沒(méi)被勾走，很久之后，他們走出那片巨黑色的濃霧。

    剩下的山路更難，當地有句話(huà)是“養女莫嫁景家山”，是說(shuō)這段路太難走把女兒嫁過(guò)去連路都走不得，還有一句話(huà)是“男人要穿腳馬子”，就是說(shuō)男人走這段路都得穿著(zhù)一種用篾條編的東西才不會(huì )掉下懸崖。

    山體已經(jīng)出現裂縫，旁邊有泥石流在下流，更要命的是，原來(lái)依稀還記得的山和路，這時(shí)卻和以往不一樣了，他們很奇怪，“山形變了，本來(lái)記得是往上走的路，發(fā)現卻變成往下走了，本來(lái)是左轉的，卻變成了往上走，要是按原來(lái)的方向走就會(huì )掉到懸崖下”，當天晚上，我們才知道這是因為印度洋板塊對喜馬拉雅山的山體沖擊，造成了類(lèi)似造山運動(dòng)的變化。


    昨天聽(tīng)說(shuō)一個(gè)有真實(shí)意味的笑話(huà)，地震那天，有兩個(gè)北川老太太正站在靠得很近的山丫子上擺龍門(mén)陣，正講著(zhù)東家長(cháng)西家短時(shí)，就覺(jué)得必須說(shuō)得很大聲說(shuō)對方才聽(tīng)得見(jiàn)，一看，原本十幾米的山丫子距離變成了近一百米遠，這就是山體變化；有營(yíng)救者震后在災區看見(jiàn)一座山，問(wèn)農民為什么對面這座山一棵樹(shù)都不長(cháng)，那么新，農民想了想，說(shuō)：“新嗎？很新，我也是第一天看見(jiàn)它”。

    因為泥濘，這段路上鞋越走越少，每過(guò)一會(huì )都有人喊鞋丟了，但人卻一個(gè)都沒(méi)有減少，最小的只有不到5歲，大的就拉著(zhù)小的跑，老師們還幫著(zhù)找鞋，偷農家的鞋。

    兩天一夜他們71名學(xué)生加8名老師的食物是兩袋夾心餅干，和幾瓶水，“怎么吃？我們老師用手指給每個(gè)人掐一小塊，讓學(xué)生只能喝一小口，這叫吊命，留著(zhù)元氣就可以活命，前頭的人在吃時(shí)，排在隊列后面的學(xué)生吞口水的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，那時(shí)候，我們老師眼淚一下就流下來(lái)了”，肖曉川說(shuō)。

    我問(wèn)他們一路上怎么鼓勵學(xué)生，“除了堅持就是勝利，就是哄他們騙他們，大部分學(xué)生都沒(méi)去過(guò)山下的綿陽(yáng)，我們一路上就喊，加油啊，綿陽(yáng)有好多糖等著(zhù)你們，還有冰激凌，還有面包，可樂(lè )，那些娃娃小，就流著(zhù)口水跟著(zhù)跑，我們還說(shuō)下面有警察叔叔在等著(zhù)你們，山里的孩子平時(shí)看電視都知道警察叔叔是專(zhuān)門(mén)救人的，崇拜他們，就拼命往山下跑”。

    令人悲涼的是，中途碰到過(guò)兩家有能力收留學(xué)生的地方，但主人拒絕了，由于種種原因，我沒(méi)有得到這兩家店的名字。

    到了營(yíng)救地點(diǎn)后，其實(shí)第一時(shí)間也根本沒(méi)有傳說(shuō)中的糖，冰激凌……人們確實(shí)太忙了。

    經(jīng)過(guò)兩天一夜，翻山越嶺的孩子們在老師帶領(lǐng)下終于看見(jiàn)任家坪收費站，看見(jiàn)正在那里搜救的指揮部，當時(shí)北川縣金大中縣長(cháng)問(wèn)“你們有多少人活著(zhù)”，肖曉川說(shuō)“一個(gè)都沒(méi)有少”，金縣長(cháng)驚呆了，說(shuō)“我們都以為你們全部都不在了”。

    那天晚上孩子很困，坐在大巴上睡死過(guò)去，搖都搖不醒，但是車(chē)到綿陽(yáng)時(shí)，體力已到極度虛脫的孩子們卻興奮異常，沒(méi)有一個(gè)愿意去睡覺(jué)??對于這群山里長(cháng)大的孩子們而言，這是他們出生之后看到的第一個(gè)大城市，雖然綿陽(yáng)也被地震遭到破壞，但孩子們仍驚訝這個(gè)城市的漂亮，就像天堂。從地獄來(lái)的孩子，看到什么地方都像天堂。

    我沒(méi)有忍心去問(wèn)孩子們關(guān)于父母和那場(chǎng)災難的細節，怕引起心理刺激，拍照時(shí)，我告訴女孩們：你們那兩天真勇敢，你們是英雄，現在太陽(yáng)出來(lái)了，什么都難不倒你們，讓我們一起說(shuō)茄子，讓我看看你們雪白的牙齒好嗎，她們很可愛(ài)，紛紛露出潔白的牙齒，連一直很自閉的鄧青也第一次露齒大笑起來(lái)


    昨天我在綿陽(yáng)中學(xué)看到這些孩子，他們大多很快樂(lè )，我問(wèn)過(guò)學(xué)校老師為什么這樣，宣傳部李主任介紹了這幾天他們制訂的心理課，包括“注意力轉移”“宣泄”“武術(shù)”“看貓和老鼠”……但一個(gè)老師說(shuō)，這也是因為孩子們到現在為止沒(méi)有看到過(guò)死人，換成北川中學(xué)的幸存者，肯定不會(huì )這么快樂(lè )，這么容易恢復情緒。為鄧家小學(xué)的孩子們沒(méi)看到過(guò)死人感到幸福。

    故事到這里還沒(méi)有進(jìn)入真正的核心，因為，如果那天鄧家小學(xué)像北川一中那樣在幾秒鐘內就被震垮，后來(lái)的成為傳說(shuō)的長(cháng)途翻越也就不存在，那天一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有死，甚至沒(méi)有什么重傷，我了解到，那座十年來(lái)正式名字叫“劉漢希望小學(xué)”的教學(xué)樓不僅樓沒(méi)有垮，奇跡是，連教學(xué)樓正面那塊長(cháng)十幾米、高三層樓的玻璃幕墻一小塊都沒(méi)有碎，與在這場(chǎng)大地震無(wú)數學(xué)校像多米諾一樣倒塌,動(dòng)輒壓死幾百名學(xué)生相比，這是一個(gè)建筑的奇跡，我很好奇，這是誰(shuí)修的房子？

    于是我知道一個(gè)叫“漢龍集團”的公司，它是在十年前出資捐贈鄧家小學(xué)的企業(yè)，老板叫“劉漢”，總經(jīng)理叫“孫曉東”，經(jīng)辦監理學(xué)校修建工程的人是當時(shí)的集團辦公室主任，學(xué)校里很多人在談及這場(chǎng)幸運的逃生時(shí)，都在感謝這位監工的“辦公室主任”，昨晚我找到這位辦公室主任，他講了一些故事，但堅決不讓我透露他的姓名，也不要表?yè)P他，因為他不想引起不必要的麻煩。因此下面我只能用X先生來(lái)代指為什么“劉漢希望小學(xué)”在這次大地震中成為唯一沒(méi)有壓死學(xué)生的學(xué)校？或者說(shuō)奇跡最開(kāi)始的一步是什么，我得知以下內情：

    一、十年前，劉漢和孫曉東對下屬X先生說(shuō)，“虧什么不能虧教育，這次你一定要把好質(zhì)量關(guān)，要是樓修不好出事了，你就從公司里走人吧”。

    二、十年前一天，監理工程的X發(fā)現施工公司的水泥有問(wèn)題，含泥土太多，因為X曾經(jīng)是生產(chǎn)水泥的一家公司的副老總，經(jīng)他手灌注的水泥至少有五十萬(wàn)噸，是絕對的行家，所以他發(fā)火了,要求施工公司老總必須把沙子里的泥沖干凈，他還說(shuō),不能用扁平的石子，從建筑專(zhuān)業(yè)而言，扁平石子混在水泥灌注過(guò)程中無(wú)異災難，水泥結實(shí)度大打折扣，他對施工隊大發(fā)雷霆，愣讓他們把沙子里的泥沖干凈，把扁平石頭全部揀走。

    三、一次會(huì )議中，他在追問(wèn)工期拖延時(shí)，發(fā)現施工公司負責人眼神不對，才得知原來(lái)是有關(guān)方面的款項沒(méi)有及時(shí)到位。按捐贈原則，企業(yè)捐款必須先到當地有關(guān)部門(mén)，再由有關(guān)部門(mén)把企業(yè)的錢(qián)下發(fā)到具體施工公司中去，但施工公司并沒(méi)有從有關(guān)部門(mén)及時(shí)拿到錢(qián)（具體人們想必都能猜到，這可是中國式慣例），于是X先生又發(fā)火了，窮追不舍，終于讓款項到位。

    四、在奠基儀式前，由于某個(gè)原因工期又得拖延，X又發(fā)火了，他找到有關(guān)部門(mén)，據理力爭，9月19日，學(xué)校終于平出一塊嶄新漂亮的操場(chǎng)，他說(shuō)看到那塊操場(chǎng)鋪平后很開(kāi)心，而那塊操場(chǎng)，就是十年后483名學(xué)生逃生的地方。

    那段時(shí)間人們總能兩種聲音,一種是施工機器的聲音,一種是X在吵架在發(fā)火在追款項的聲音，肖曉川告訴我：“多虧了他當監工啊，這錢(qián)其實(shí)是他吵出來(lái)的”，當我向X先生核對這個(gè)事實(shí)時(shí)，他要求我一定要在“吵架”上加上引號，否則引起不必要的麻煩，他說(shuō)，你曉得的，我不能說(shuō)得太多。

    我想我已沒(méi)必要說(shuō)得太多，一個(gè)深知捐贈中國希望小學(xué)潛規則的人士說(shuō)，雖然學(xué)生們全部逃生是個(gè)奇跡，但漢龍集團的X先生能夠通過(guò)“吵架”把錢(qián)“吵”到正規用途上更是個(gè)奇跡，在往常，吵架根本沒(méi)用，錢(qián)還是不能夠及時(shí)到位……（為什么這次學(xué)校倒塌這么多，這里恕我暫時(shí)不能直言，但稍有常識的人想必也知道）

    由于X先生反復叮囑我不能寫(xiě)他的名字，所以我們在鄧家“漢龍希望小學(xué)全部成功逃生”的故事后，就只能記住以下名字：劉漢、孫曉東、肖曉川、史少先、陳世榮，羅中會(huì )，母賢瑩，沈長(cháng)樹(shù)，趙義輝，母廣蘭，吳明艷。

    剛才，X先生給我發(fā)來(lái)一則短信，未經(jīng)他同意，我就刊發(fā)在我博上，目的是讓有的人有的部門(mén)看看，也提醒以后有人想修希望小學(xué)的人看看：

    打擾您了，可以負責的告訴你，集團在綿陽(yáng)五所希望小學(xué)建設均由我親手經(jīng)辦，而此次大地震未能撼動(dòng)一幢，五所學(xué)校巍然屹立！師生未損毫發(fā)！請你來(lái)綿陽(yáng)做客！


    這次鄧家劉漢小學(xué)無(wú)一人死亡成為一個(gè)奇跡，讓我明白一個(gè)道理：所謂奇跡??就是你修房子時(shí)，能在十年前，想到十年后的事情。
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