把握需求 補齊短板 助推企業(yè)整體素質(zhì)提升 —— 協(xié)會(huì )培訓工作走進(jìn)山東華興鋼構
2013年8月13日-19日，中國建筑金屬結構協(xié)會(huì )鋼結構委員會(huì )與協(xié)會(huì )培訓部組織專(zhuān)家、焊接高級技師及高級技工進(jìn)駐山東華興鋼構進(jìn)行為期一周有針對性的培訓指導和考評。本次培訓以現場(chǎng)實(shí)操為主、輔以理論指導，參照《鋼結構焊接規范》，著(zhù)力糾正該企業(yè)員工在實(shí)操中出現的問(wèn)題，深受企業(yè)歡迎。
培訓交底工作會(huì )
培訓專(zhuān)家現場(chǎng)考察
培訓專(zhuān)家根據華興鋼構生產(chǎn)現狀，制定了契合企業(yè)、針對員工的培訓方案，培訓環(huán)節分為兩部分：首先，理論授課和交流問(wèn)答同時(shí)進(jìn)行，專(zhuān)家們圍繞焊接操作、安全用電的注意事項、CO2氣體保護焊與氣割操作技巧、鋼結構焊接規范等內容對企業(yè)員工進(jìn)行了細致的講解和輔導。其次，理論聯(lián)系實(shí)際，培訓專(zhuān)家深入車(chē)間進(jìn)行現場(chǎng)指導，與車(chē)間員工互動(dòng)交流，身教言傳，確認儀表、氣流量，利用廢件給大家做調整示范操作。員工就實(shí)際工作的問(wèn)題與專(zhuān)家現場(chǎng)面對面交流，專(zhuān)家手把手的教，針對每個(gè)員工的操作情況進(jìn)行了一對一的輔導。專(zhuān)家強調：焊槍角度掌握不好，看上去這不是大問(wèn)題，但實(shí)際操作中容易出現氣孔，影響焊接質(zhì)量。這需要從最基礎的方法開(kāi)始訓練，要求學(xué)員必須按照規范操作，只有通過(guò)嚴格訓練才能在規范操作上有個(gè)新提高。
培訓理論授課
培訓老師現場(chǎng)實(shí)操演示
培訓工人現場(chǎng)實(shí)操考試
培訓理論考試
為強化培訓效果，激勵員工掌握焊接技能和規范，本次培訓采用評分制度，要求學(xué)員按培訓部提供的試板，按規程進(jìn)行實(shí)操，由專(zhuān)家指導評定，實(shí)操考試分外觀(guān)評分、內部探傷、側彎檢驗三部分，專(zhuān)業(yè)的考評人員評分，并對每名應試者存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評。在整個(gè)培訓的過(guò)程中，指導專(zhuān)家與培訓員工面對面交流，解答他們實(shí)際工作中疑難問(wèn)題，既能把自身的經(jīng)驗傳授給每個(gè)學(xué)員，又把問(wèn)題講明白透徹，受到一線(xiàn)員工的歡迎。
專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行探傷檢測
與以往傳統的培訓模式相比，此次試點(diǎn)培訓有三個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)：
1、在培訓方式上，改“請進(jìn)來(lái)”為“走出去”。傳統的辦班培訓，都是培訓方命題、備課后，通過(guò)發(fā)通知把受訓方（企業(yè)）集中到一個(gè)統一的地點(diǎn)，由宣講人員授課，這種培訓形式有局限性，針對性不強，培訓內容寬泛，且增加受訓方成本。此次試點(diǎn)培訓則較好地克服了以上的缺陷，開(kāi)訓前，在廣泛調研的基礎上，圈定培訓的專(zhuān)業(yè)，選定培訓的專(zhuān)家，確定培訓的計劃，結合受訓企業(yè)生產(chǎn)情況，適時(shí)進(jìn)駐企業(yè)內部展開(kāi)培訓。由于這樣的形式針對性強、不影響企業(yè)的生產(chǎn)而贏(yíng)得受訓企業(yè)領(lǐng)導、員工的歡迎。
2、在培訓形式上，改“面對面”為“手把手”。以往的培訓多為“說(shuō)教”的形式，面對面所講的內容不能與實(shí)踐進(jìn)行有效的結合，給受訓人員帶來(lái)的直接感受就是簡(jiǎn)單、乏味，培訓的效果可想而知。此次駐訓規避了了以往培訓的弊端，進(jìn)駐企業(yè)的指導老師與受訓員工同吃、同住、同勞作，加強交流和互動(dòng)，采取實(shí)際指導為主，理論教學(xué)為輔的形式，一方面指導老師參與企業(yè)生產(chǎn)，邊干邊教，另一方面，受訓員工跟隨老師邊學(xué)邊練，此種“手把手”的培訓形式寓教于“做”，實(shí)現了理論與實(shí)踐的有效結合。
由于經(jīng)歷相似，共同語(yǔ)言多，教授和指導時(shí)易于接受，受訓員工受益匪淺。受訓員工最大的反映就是：指導老師有技術(shù)、有耐心，實(shí)實(shí)在在。
3、在培訓環(huán)節上，不止“往前走”，增加“回頭看”。培訓工作，重在做實(shí)，而非圖快。對于此次駐訓，培訓組非常注重“回頭看”這個(gè)環(huán)節，一方面，培訓組要對此次駐訓的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結，廣泛吸取受訓企業(yè)的意見(jiàn)和建議，另一方面，擇期回訪(fǎng)，對培訓后的效果進(jìn)行驗證，及時(shí)修正培訓的內容、方式、方法，以期為后續的受訓企業(yè)提供更好的培訓服務(wù)。
召開(kāi)培訓總結會(huì )
此次培訓從實(shí)際出發(fā)，在培訓過(guò)程中專(zhuān)家不僅教授技術(shù)、技能，同時(shí)以他們切身的經(jīng)歷和企業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行職業(yè)道德、現場(chǎng)安全等教育，獲得企業(yè)領(lǐng)導者的一致好評。中國建筑金屬結構協(xié)會(huì )培訓部也將按照協(xié)會(huì )領(lǐng)導要求，認真總結，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度把培訓工作做好。（劉民 周瑜 ）
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